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Français langue seconde

HULL ADULT EDUCATION CENTRE  

 

Welcome to the Hull Adult Education Centre’s French Department! 

The French second language courses have been created to reflect a variety of realistic situations in the life of an adult. These situations are related to the following Broad Areas of Learning: Health and Well-Being, Career Planning and Entrepreneurship, Environmental Awareness and Consumer Rights and Responsibilities, Media Literacy, and Citizenship and Community Life. The courses are adapted for individualized instruction, either in a classroom or distance education. At the end of the courses, you will be able to understand and express yourself in French in real-life situations.  

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The French department offers the full range of French courses from level 1 up to level 5. Credits to be used towards secondary school graduation begin at level 4. Before reaching level 4 students are attaining the knowledge, they need to be successful with level 4 French and above. 

 

Each course in Secondary IV and V is 25 hours in length. This entitles you to one unit or two units per course, provided you pass a proctored exam at Hull Adult Education Center. The number of hours devoted to each of the three learning situations varies according to the knowledge and skills of the learners, but it is estimated that it takes an average of 8 hours to complete one. 

 

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Bienvenue au département de français du Centre d'éducation des adultes de Hull ! 

Les cours de français, langue seconde ont été créés pour refléter une variété de situations réalistes dans la vie d'un adulte. Ces situations sont liées aux grands domaines d'apprentissage suivants : Santé et bien-être, Orientation et entrepreneuriat, Environnement et consommation, Médias, et Vivre-ensemble et citoyenneté. Les cours sont adaptés à un enseignement individualisé, en classe ou à distance. À la fin des cours, vous serez en mesure de comprendre et de vous exprimer en français dans des situations réelles de la vie courante. 

Le département de français propose toute la gamme des cours de français, du niveau 1 au niveau 5. Les crédits à utiliser pour l'obtention du diplôme de l'école secondaire commencent au niveau 4. Avant d'atteindre le niveau 4, les apprenants acquièrent les connaissances nécessaires pour réussir le français de niveau 4 et plus. 

Les cours de la quatrième et de la cinquième secondaire sont d'une durée de 25 heures. Cela vous donne droit à une ou deux unités par cours, à condition de réussir un examen surveillé au Centre d'éducation des adultes de Hull. Le nombre d'heures consacrées à chacune des trois situations d'apprentissage varie en fonction des connaissances et des compétences des apprenants, mais on estime qu'il faut en moyenne 8 heures pour en réaliser une. 

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Centre d'education aux adultes de Hull
Hull Adult Education Centre

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185, rue Archambault, Gatineau, Québec, J8Y 5E3

819-595-1226

aehull@wqsb.qc.ca

Land Acknowledgement

Nous reconnaissons que nous nous trouvons sur les territoires traditionnels, ancestraux et immuables des peuples Anishinàbe, algonquins et cris, territoires qui n’ont jamais été cédés ni abandonnés. Ces nations vivent sur ces terres, en prennent soin et en assurent la gestion depuis des temps immémoriaux. Nous exprimons notre profonde gratitude et notre respect aux peuples algonquins et cris, dont le lien immuable avec la terre continue de façonner et d’enrichir ces territoires pour les générations actuelles et futures.


En tant qu’établissement d’enseignement, nous reconnaissons les répercussions historiques et actuelles de la colonisation sur les peuples autochtones et nous nous engageons à tirer les leçons du passé. Nous nous efforçons de favoriser la compréhension, la guérison et la résilience grâce à des partenariats significatifs avec les nations algonquines et cries, ainsi qu’avec les Premières Nations, les Métis et les Inuits, dans un esprit de vérité, de respect et de réconciliation.


Nous comprenons que la reconnaissance des terres n’est qu’une étape vers une réconciliation significative. Nous nous engageons donc à soutenir ces paroles par des actions concrètes, l’établissement de relations et un engagement à créer des communautés inclusives, respectueuses et équitables pour tous.

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We acknowledge that we are located on the unceded, unsurrendered traditional, ancestral, and enduring territories of the Anishinàbe Algonquin and Cree Peoples. These Nations have lived on, cared for, and stewarded these lands since time immemorial. We express our deepest gratitude and respect to the Algonquin and Cree Peoples, whose enduring relationship with the land continues to shape and enrich these territories for present and future generations.


As an educational institution, we recognize the historical and ongoing impacts of colonization on Indigenous Peoples and are committed to learning from the past. We strive to foster understanding, healing, and resilience through meaningful partnerships with Algonquin and Cree Nations, as well as with First Nations, Métis, and Inuit peoples, in the spirit of truth, respect, and reconciliation.


We understand that land acknowledgements are only one step toward meaningful reconciliation. We therefore commit to supporting these words through ongoing action, relationship-building, and a dedication to creating inclusive, respectful, and equitable communities for all.

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